AZIMUT

AZIMUT

La siguiente actividad realizada fue el dibujo de las salidas del sol, las fechas y los equinoccios, en el cuál teníamos que marcar por colores los grados en un círculo que especificarán todos los datos relevantes como las puestas y salidas, los grados en el cuál estaban las fechas y el nombre de los equinoccios o las estaciones del año.

El azimut nos sirvió para conocer datos importantes de las estaciones del año, fechas y ubicar en que posición se encuentran según los hemisferios.

RECOMENDACIONES

¿QUÉ ES EL AZIMUT?

Define la posición de un cuerpo celeste (sol, luna) en el cielo cuando es observado desde una localización concreta, en un momento determinado. Wolf, P. (1997)

¿QUÉ ES EL RUMBO?

El rumbo de una línea es el ángulo horizontal agudo (<90°) que forma con un meridiano de referencia, generalmente se toma como tal una línea Norte-Sur que puede estar definida por el N geográfico o el N magnético (si no se dispone de información sobre ninguno de los dos se suele trabajar con un meridiano, o línea de Norte arbitraria). Wolf,P. (1997)

 Con la información investigada sobre los azimuts, me gustaría conocer y aprender a calcular y convertir los rumbos en azimut o los azimut en rumbos.

NOTA: Te recomiendo consultar la siguiente bibliografía ya que te permitirá calcular y hacer conversiones con los rumbos y el azimut.

https://doblevia.wordpress.com/2007/03/19/rumbo-y-azimut/

REFLEXIÓN

Con el tema abordado pude comprender la relación que existe entre las estaciones del año, las fechas y los grados que se marcan en un azimut, además de relacionarme con terminologías desconocidas como lo era el "Azimut". Mis áreas de oportunidad en este trabajo se presentaron al no leer bien la rúbrica ya que no supe relacionar los colores con los grados y las fechas para que se reflejará las semejanzas con un solo color.

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
https://www.photopills.com/es/articulos/entendiendo-el-azimut-la-elevacion
https://doblevia.wordpress.com/2007/03/19/rumbo-y-azimut/